Documentación
Cómic elaborado polo Valedor do Pobo en Galicia en colaboración coa Dirección Xeral de Xuventude e Voluntariado da Xunta de Galicia.
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DICTAMEN del Comité Económico y Social Europeo
DICTAMEN del Comité Económico y Social Europeo sobre el tema
«Liberar el potencial de los niños y los jóvenes con gran capacidad intelectual dentro de la Unión Europea»
(Dictamen de iniciativa)
«Liberar el potencial de los niños y los jóvenes con gran capacidad intelectual dentro de la Unión Europea»
(Dictamen de iniciativa)
ces963-2012_00_00_tra_ac_es_1.pdf | |
File Size: | 133 kb |
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Documento informativo de ASAC
ALTAS CAPACIDADES, SOBREDOTACIÓN ou SUPERDOTACIÓN
"As persoas de altas capacidades son aquelas que teñen unha intelixencia superior á da media da poboación que teñen a mesma idade. No caso das nenas e nenos, non é doada a súa detección; si é certo, que son consideradas e considerados, excepcionais. Aínda que este concepto de excepcionalidade ligase ao déficit, polo tanto, con discapacidades, deficiencias ou minusvalías. Dá a sensación de que se quere esquecer, que esa excepcionalidade é bidireccional, é dicir, os grupos que representan os valores máis baixos e máis altos da variábel que se considera normal, corresponde en igual número a ámbolos dous grupos.
É preciso ter claro tres conceptos neste tema:..."
"As persoas de altas capacidades son aquelas que teñen unha intelixencia superior á da media da poboación que teñen a mesma idade. No caso das nenas e nenos, non é doada a súa detección; si é certo, que son consideradas e considerados, excepcionais. Aínda que este concepto de excepcionalidade ligase ao déficit, polo tanto, con discapacidades, deficiencias ou minusvalías. Dá a sensación de que se quere esquecer, que esa excepcionalidade é bidireccional, é dicir, os grupos que representan os valores máis baixos e máis altos da variábel que se considera normal, corresponde en igual número a ámbolos dous grupos.
É preciso ter claro tres conceptos neste tema:..."
infoaltascapacidades.pdf | |
File Size: | 64 kb |
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DOCUMENTOS INFORMATIVOS (para descargar pdf)
- A sobredotación intelectual. Luis Rodríguez Cao(Especialista do Equipo de Orientación Específica da Coruña). Publicado na Revista Galega do Ensino (nº 22, febreiro 1999)
- ALTA HABILIDAD, SUPERDOTACIÓN Y TALENTO (Univ. Zaragoza)
- Cuadernos de pedagogía 409
- Experiencias de atención educativa con el alumnado de altas capacidades, Generalitat Valenciana
- Adaptaciones Curriculares de ampliación para alumnado de altas capacidades
- Guia para profesores de alumnos con altas capacidades, A. Andreu Pina
- Respuestas educativas al alumnado con altas capacidades intelectuales, guía para elaborar el documento individual de adaptaciones curriculares de ampliación o enriquecimiento, Comunidad de Madrid
- Alumnado con sobredotación intelectual, Xunta de Galicia
- Glosario de termos de AACC
- Factores emocionales y problemática de adaptación en alumnos superdotados considerando el nivel de superdotación y la edad.
- Alumnos Proces, superdotados y de altas capacidades, MEC
- Pruebas de evaluación cuantitativa de inteligencia y personalidad
- El proceso evaluador de las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades intelectuales, Centro de recursos de educación especial de Navarra.
- Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales, Junta de Andalucía, Consejería de educación.
- Alumnos superdotados y trastornos asociados
- Alumnos superdotados con trastornos asociados (2)
- Características socioemocionales de las personas adolescentes superdotadas. Ajuste piscológico y negación de la superdotación en el concepto de sí mismas, MEC
- Un paso hacia la excelencia educativa, Una perspectiva positiva desde el punto de vista de las altas capacidades intelectuales. Sin Límites, Asociación Aragones de altas capacidades, Juan Carlos López Garzón.
Lecturas OnLine
- Borges, A. y Hernández-Jorge, C. (2006) La superdotación intelectual: Algo más que un privilegio. Acta Científica y Tecnológica, (10), 28-33
- Colom, R. y Andrés Pueyo, A. (1999) El estudio de la inteligencia humana: Recapitulación ante el cambio de milenio. Psicothema, 11 (3) , 453-476
- Ferrando, M., Prieto, M.D., Ferrández, C. y Sánchez, C. (2005). Inteligencia y creatividad. Revista de Investigación Psicoeducativa, 3 (3),
Revista, A Faísca
Consulte AQUÍ todos os números da revista Internacional Faísca de Altas Capacidades, de periodicidade anual, pertencete á Universidad Complutense de Madrid en colaboración coa Sociedad Española para el Estudio de la Superdotación.