Documentación para Docentes
Documentación (pdf)
Nuevo! DICTAMEN del Comité Económico y Social Europeo (10/2013)
Nuevo! Generalitat Valenciana, Intervención con el alumnado de Altas Capacidades en ESO
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- Marcos e Lucía son superdotados. Universidade de Santiago de Compostela
- A sobredotación intelectual, Luis Rodríguez Cao. (Especialista do Equipo de Orientación Específica da Coruña - Consellería de Educación).
Publicado na Revista Galega do Ensino (nº 22, febreiro 1999) - Protocolo de identificación de Altas Capacidades. Carmen Pomar
- Una escuela para las Altas Capacidades. Carmen Pomar.
- Atención educativa a los alumnos y alumnas de altas capacidades. Guía para el profesorado - ABSAC Baleares
- Cómo Trabajar en el aula con alumnos de Altas Capacidades, aspectos metodológicos y de evaluación de aprendizaje. (Tomado de ARTILES, C.; JIMÉNEZ, J.E.; ALONSO, P.; GUZMÁN, R..; VICENTE, L. Y ÁLVAREZ, J.(2003) Programa para la atención educativa al alumnado con altas capacidades de la Comunidad Autónoma de Canarias. Orientaciones para la detección e identificación del alumnado que presenta altas capacidades y su intervención educativa. Guía para profesionales de la educación. Consejería de Educación del Gobierno Autónomo de Canarias. Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa. (pp. 86-104))
- RESPUESTAS EDUCATIVAS AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES - Guía para elaborar el Documento Individual de Adaptaciones Curriculares de ampliación o enriquecimiento. Comunidad de Madrid - Consejería de Educación.
- El proceso evaluador de las necesidades educativas del alumnado con altas capacidades intelectuales. Gobierno de Navarra, Departamento de Educación.
- ARTIGO: "BENEFICIOS DEL USO DE TIC EN LA EDUCACIÓN DE ALUMNOS CON ALTA DOTACIÓN INTELECTUAL" (CNICE, MINISTERIO DE EDUCACIÓN)
- Altas capacidades en el aula regular
- La existencia psicosocial del superdotado (DISINCRONÍAS)
- Cómo debe actuar el profesor en el aula con un alumno superdotado
- Desmotivacion academica alumno superdotado - USC
- Educacion alumnado altas capacidades
- Intervencion educativa en Altas Capacidades
- Intervencion familias superdotados
- Metodologias de ensenanza
- Alumnado de Altas Capacidades - País Vasco
- Orientaciones actividades ampliacion AACC
- REFORZO MATEMATICAS PRIMARIA AACC
- UN MODELO EDUCATIVO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR EN ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES
Documentación OnLine
- EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN ALTAS CAPACIDADES (Revista INFOCOP nº 51)
- Intervención psicoeducativa en niños superdotados
- LOS ALUMNOS CON ALTAS HABILIDADES TIENEN EL DERECHO A SER ATENDIDOS (Revista INFOCOP nº 51)
- ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO (Revista INFOCOP nº 51)
- EL SISTEMA EDUCATIVO PRECISA DE MAYOR EXIGENCIA Y COMPROMISO EN CONGRUENCIA CON LAS CAPACIDADES DE CADA ALUMNO (Revista INFOCOP nº 51)
- Martín Lobo, M.P. (2005) Estudio del talento en alumnos de educación infantil y primaria. Revista de Investigación Psicoeducativa 3 (3) 64-69
- Hernández-Jorge, C. y Borges, A. (2005) Un Programa de Aprendizaje Autorregulado para Personas de Altas Capacidades mediante el Uso de Herrramientas Telemáticas. Revista de Investigación Psicoeducativa 3 (3) 52-63
- Prieto M.D., Ferrandiz C., Ferrando M., Sáinz M., Bermejo R., Hernández D. Inteligencia Emocional en alumnos superdotados: un estudio comparativo entre España e Inglaterra.
- Roberto Colom, Universidad Autónoma de Madrid. Educación y capital humano.